Викладаються результати теоретико-методологічного та експе­риментального вивчення моральної свідомості та самосвідомості особистості, обґрунтовуються духовна парадигма та принцип єдності особистості та життєдіяльності в дослідженні проблеми викладається предмет психологічного аналізу моральної свідомості та самосвідомості, акцентується увага на неусвідомлених складових досліджуваного феномену та особливостях моральної рефлексії. З'ясовано вікові аспекти розвитку моральної свідомості й самосвідомості та аналізуються деякі   прикладні аспекти, зокрема, моральні аспекти професійної свідомості педагога, моральні складові у структурі Ми-образу українців і типи та рівні відповідальної поведінки молодшого медичного спеціаліста.

Ціна 50,00