Психология общих способностей. 3-е изд. В. Н. Дружинин
Цель данной книги — изложение теоретических оснований психологии общих
способностей человека (интеллекта, обучаемости, креативности). В ней
анализируются наиболее известные и влиятельные модели интеллекта (Р.
Кэттелла, Ч. Спирмена, Л. Терстоуна, Д. Векслера, Дж. Гилфорда, Г.
Айзенка, Э. П. Торренса и др.), а также данные новейших и классических
экспериментов в области исследования общих способностей, описывается
современный инструментарий психодиагностики интеллекта и креативности. В
приложении помещены оригинальные методические разработки руководимой
автором лаборатории в Институте психологии РАН. Информативная
насыщенность, корректность изложения, цельность научной позиции автора
безусловно привлекут к этой книге внимание всех, кто интересуется
психологией, педагогикой, социологией.
Цель данной книги — изложение теоретических оснований психологии общих
способностей человека (интеллекта, обучаемости, креативности). В ней
анализируются наиболее известные и влиятельные модели интеллекта (Р.
Кэттелла, Ч. Спирмена, Л. Терстоуна, Д. Векслера, Дж. Гилфорда, Г.
Айзенка, Э. П. Торренса и др.), а также данные новейших и классических
экспериментов в области исследования общих способностей, описывается
современный инструментарий психодиагностики интеллекта и креативности. В
приложении помещены оригинальные методические разработки руководимой
автором лаборатории в Институте психологии РАН. Информативная
насыщенность, корректность изложения, цельность научной позиции автора
безусловно привлекут к этой книге внимание всех, кто интересуется
психологией, педагогикой, социологией.