Підліток: становлення відповідальності. Гурлєва Тетяна Степанівна
У книжці розкриті особливості розвитку відповідальності, її роль у
творчому зростанні особистості; висвітлені психолого-педагогічні умови
становлення відповідальності; подано діагностичний інструментарій для
вивчення відповідальності у підлітковому віці та описано процес
психологічної допомоги підліткам у самовихованні цієї якості.
У роботі пропонуються психологам уже відомі та авторські методи вивчення
і корекції розвитку відповідальності в підлітків.
Для психологів, соціальних педагогів, класних керівників, завучів із
виховної роботи, батьків тощо.
У книжці розкриті особливості розвитку відповідальності, її роль у
творчому зростанні особистості; висвітлені психолого-педагогічні умови
становлення відповідальності; подано діагностичний інструментарій для
вивчення відповідальності у підлітковому віці та описано процес
психологічної допомоги підліткам у самовихованні цієї якості.
У роботі пропонуються психологам уже відомі та авторські методи вивчення
і корекції розвитку відповідальності в підлітків.
Для психологів, соціальних педагогів, класних керівників, завучів із
виховної роботи, батьків тощо.